作者:陆一
出版社:生活·读书·新知三联书店
副标题:日本通识教育小史
出版年:2012-2
页数:297
定价:32.00元
装帧:平装
丛书:“文化:中国与世界”新论
ISBN:9787108038340
内容简介
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本选题是对日本百年多来现代通识教育历史的梳理和分析,以为中国的教育改革借镜。
作者简介
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复旦大学英语语言文学系学士;
日本东京大学教育学研究科比较教育社会学硕士;
清华大学教育研究院高等教育学博士在读。
目录
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序
附 概念梳理
第一章 吉田松阴的精英教育(1830年左右)
吉田松阴的生平和思想
狱中讲读会
讲孟子,救时弊
英才辈出,开启维新
第二章 明治的教育强国路(约1869-1900)
皇祖皇宗之遗训《教育敕语》
现代教育强国路
第一高等学校——自治的“笼城”
第三章 旧制高校的荣光
学贯中西的课业
共同生活的规训
野蛮的体魄
第四章 浪漫的大正教养主义(约1900-1930)
两代知识精英
阿部次郎和《三太郎的日记》
河合荣治郎的《学生丛书》
教养主义的扩大再生产
第五章 手把手指导重建(约1945-1955)
美国教育使节团
学制改革——新制大学的诞生
战后一般教养教育的定位
充满期待的开端——一般教养全面推行
第六章 艰难的探索跋涉(约1955-1990)
二层构造的“绝症”
一般教育和专业教育的纠葛
从国家主义的精英教育到民主主义的市民教育
体制外的一线生机——岩波文库主义
学潮的恶果
一般教育研究共同体的形成
第七章 改革斜阳(约1990-2010)
大纲化,教养学部的末日
“一脉单传”的东京大学教养学部
上帝赐予的教养——国际基督教大学
成功盈利的教养——早稻田大学国际教养学部
跋
评论 ······
对于外行读者而言,这本学术著作读来出乎意料地吸引人。全书史料运用适得其所又触类旁通(尤其是第二、三、七章),作为科普来看(而且不得不承认,全书的优势很大程度上也就真在于科普)确实让人涨姿势。当然,科普作用自然因人而异。不过,就我个人而言,借助书中的背景知识和史料,反倒是对日本文学影视动漫作品里的校园场景和学生人物有了更深切的体会。
陆博士让我想到高中某自诩被刘翔追过的政治老师。。。
一本简史吧,日本的通识教育碰到战败这个契机的确非常特殊,两任东大校长都是基督徒,还都加入过一个“无教会主义基督徒”开办的“圣书研究会”,非常有趣。
哭着看完这本书。
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