一个称作学校的地方

作者：约翰·古得莱德

出版社：华东师范大学出版社

译者：苏智欣

出版年：2006/02/01

页数：455

定价：46.00元

装帧：平装

丛书：影响力教育理论译丛

ISBN：9787561744819

内容简介
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西奥多·赛泽在《一个称作学校的地方》二十周年纪念版的序言里，简练精辟地评述了美国20世纪80年代初两项重大教育工程的性质。一项是全美优质教育委员会的报告，题为“处在危机中的国家”。这是专门回应当时“公众普遍的看法，认为我们的教育系统存在着严重的问题”。另一项则是：美国学校教育史上规模最大和最复杂的调查研究之一，即学校教育研究”，本书就是这一调研的综合报告。

《一个称作学校的地方》的研究和写作从20世纪70年代末延伸到80年代初。这是一个有深度、有收获、令人筋疲力尽的学习过程。成千上万的研究数据是从一批有代表性的美国中小学校收集上来的。在本书第一版的附录A里，我们列举了一系列的技术报告和其他原始资料，显示了这些数据的广泛性。列在附录B里的工作人员大多数是在采集数据的最后阶段雇用的半时工。因为纪念版需要给新序言和后序留出空间，所以删去了原版中的这两个附录，以及原版的序和其他的一些前面部分。原版里为27000人—那些为我们的调研提供了数据的学生、家长、教师及学校领导人—所致的献词仍保留在新版里。

评论 ······

翻译硬伤，结构性也不好，国内文章都是八股，国外结构不好但有内容

也许并不在同一个背景和环境里，但所面对的教育却有很多共通的问题，也有值得参考的地方

才发现作者原来是前院长

11个月前读过~

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