自传课程研究:理论与实践

0
(0)

出版社:复旦大学出版社

ISBN:9787309157895

内容简介
······

本书在阐释自传课程理论内涵、实践方法的基础上,呈现了学生课程生活体验与教师课程生活体验的意义,分析了自传课程研究流派推动的从subject(学科)到Subject(主体)、从知识到自识、从他组织到自组织的研究转向,探讨了走向解放的人本课程理论和追寻有意义的人本课程实践的价值启示。

点击星号评分!

平均分 0 / 5. 投票数: 0

还没有投票!请为他投一票。

评论 抢沙发

评论前必须登录!

 

登录

找回密码

注册