作者：何海涛
出版社：电子工业出版社
出品方：博文视点
副标题：名企面试官精讲典型编程题
出版年：2014-6-1
页数：298
定价：CNY55.00
装帧：平装
ISBN：9787121232459
内容简介
······
《剑指Offer——名企面试官精讲典型编程题（纪念版）》是为纪念本书英文版全球发行而推出的特殊版本，在原版基础上新增大量本书英文版中的精选题目，系统整理基础知识、代码质量、解题思路、优化效率和综合能力这5个面试要点。全书分为8章，主要包括面试流程：讨论面试每一环节需要注意的问题；面试需要的基础知识：从编程语言、数据结构及算法三方面总结程序员面试知识点；高质量代码：讨论影响代码质量的3个要素（规范性、完整性和鲁棒性），强调高质量代码除完成基本功能外，还能考虑特殊情况并对非法输入进行合理处理；解题思路：总结编程面试中解决难题的有效思考模式，如在面试中遇到复杂难题，应聘者可利用画图、举例和分解这3种方法将其化繁为简，先形成清晰思路再动手编程；优化时间和空间效率：读者将学会优化时间效率及空间换时间的常用算法，从而在面试中找到最优解；面试必备能力：总结应聘者如何充分表现学习和沟通能力，并通过具体面试题讨论如何培养知识迁移、抽象建模和发散思维能力；综合面试案例：总结哪些面试举动是不良行为，而哪些表现又是面试官所期待的行为；英文版面试题增补，优选久经欧美知名企业面试考验的经典题目，帮助国内读者开阔视野、增补技能。
《剑指Offer——名企面试官精讲典型编程题（纪念版）》适合即将走向工作岗位的大学生阅读，也适合作为正在应聘软件行业的相关就业人员和计算机爱好者的参考书。
作者简介
······
何海涛，现思科高级软件工程师，曾先后就职于Autodesk和微软。分别于2003年和2006年于浙江大学获得计算机专业学士和硕士学位。主要关注程序员求职应聘领域、以及软件设计、开发和调试技术。著有《剑指Offer——名企面试官精讲典型编程题》一书。
目录
······
第1章 面试的流程 1
1.1 面试官谈面试 1
1.2 面试的三种形式 2
1.2.1 电话面试 2
1.2.2 共享桌面远程面试 3
1.2.3 现场面试 4
1.3 面试的三个环节 5
1.3.1 行为面试环节 5
应聘者的项目经验 6
应聘者掌握的技能 7
回答“为什么跳槽” 8
1.3.2 技术面试环节 10
扎实的基础知识 10
高质量的代码 11
清晰的思路 14
优化效率的能力 15
优秀的综合能力 16
1.3.3 应聘者提问环节 17
1.4 本章小结 18
第2章 面试需要的基础知识 20
2.1 面试官谈基础知识 20
2.2 编程语言 22
2.2.1 C++ 22
面试题1：赋值运算符函数 24
经典的解法，适用于初级程序员 25
考虑异常安全性的解法，高级程序员必备 26
2.2.2 C# 27
面试题2：实现Singleton模式 31
不好的解法一：只适用于单线程 31
不好的解法二：可用于多线程但效率不高 32
可行的解法：同步锁前后两次判断 33
推荐的解法一：利用静态构造函数 34
推荐的解法二：按需创建实例 34
解法比较 35
2.3 数据结构 36
2.3.1 数组 36
面试题3：二维数组中的查找 38
2.3.2 字符串 42
面试题4：替换空格 44
O(n2)的解法，不足以拿到Offer 45
O(n)的解法，搞定Offer就靠它 46
2.3.3 链表 49
面试题5：从尾到头打印链表 51
2.3.4 树 53
面试题6：重建二叉树 55
2.3.5 栈和队列 58
面试题7：用两个栈实现队列 59
2.4 算法和数据操作 62
2.4.1 查找和排序 63
面试题8：旋转数组的最小数字 66
2.4.2 递归和循环 71
面试题9：斐波那契数列 73
效率很低的解法，面试官不会喜欢 73
面试官期待的实用解法 74
O(logn)但不够实用的解法 74
解法比较 75
2.4.3 位运算 77
面试题10：二进制中1的个数 78
可能引起死循环的解法 79
常规解法 79
能给面试官带来惊喜的解法 80
2.5 本章小结 82
第3章 高质量的代码 84
3.1 面试官谈代码质量 84
3.2 代码的规范性 86
3.3 代码的完整性 87
从3方面确保代码的完整性 87
3种错误处理的方法 88
面试题11：数值的整数次方 90
自以为题目简单的解法 90
全面但不够高效的解法，离Offer已经很近了 90
全面又高效的解法，确保能拿到Offer 92
面试题12：打印1到最大的n位数 94
跳进面试官陷阱 94
在字符串上模拟数字加法 94
把问题转换成数字排列 97
面试题13：在O(1)时间删除链表结点 99
面试题14：调整数组顺序使奇数位于偶数前面 102
只完成基本功能的解法，仅适用于初级程序员 102
考虑可扩展性的解法，能秒杀Offer 104
3.4 代码的鲁棒性 106
面试题15：链表中倒数第k个结点 107
面试题16：反转链表 112
面试题17：合并两个排序的链表 114
面试题18：树的子结构 117
3.5 本章小结 121
第4章 解决面试题的思路 123
4.1 面试官谈面试思路 123
面试题19：二叉树的镜像 125
4.2 画图让抽象问题形象化 125
面试题20：顺时针打印矩阵 127
4.3 举例让抽象问题具体化 131
面试题21：包含min函数的栈 132
面试题22：栈的压入、弹出序列 134
面试题23：从上往下打印二叉树 137
面试题24：二叉搜索树的后序遍历序列 140
面试题25：二叉树中和为某一值的路径 143
4.4 分解让复杂问题简单化 146
面试题26：复杂链表的复制 147
面试题27：二叉搜索树与双向链表 151
面试题28：字符串的排列 154
4.5 本章小结 158
第5章 优化时间和空间效率 160
5.1 面试官谈效率 160
5.2 时间效率 162
面试题29：数组中出现次数超过一半的数字 163
基于Partition函数的O(n)算法 163
利用数组特点的O(n)算法 165
解法比较 166
面试题30：最小的k个数 167
O(n)的算法，只当可以修改输入数组时可用 167
O(nlogk)的算法，适合处理海量数据 168
解法比较 169
面试题31：连续子数组的最大和 171
举例分析数组的规律 171
应用动态规划法 173
面试题32：从1到n整数中1出现的次数 174
不考虑效率的解法，想拿Offer有点难 174
明显提高效率的解法，让面试官耳目一新 175
面试题33：把数组排成最小的数 177
5.3 时间效率与空间效率的平衡 181
面试题34：丑数 182
逐个判断整数是不是丑数的解法 182
创建数组保存已经找到的丑数的解法 183
面试题35：第一个只出现一次的字符 186
面试题36：数组中的逆序对 189
面试题37：两个链表的第一个公共结点 193
5.4 本章小结 196
第6章 面试中的各项能力 198
6.1 面试官谈能力 198
6.2 沟通能力和学习能力 200
沟通能力 200
学习能力 200
善于学习、沟通的人也善于提问 201
6.3 知识迁移能力 203
面试题38：数字在排序数组中出现的次数 204
面试题39：二叉树的深度 207
重复遍历结点的解法，不足以打动面试官 209
只遍历结点一次的解法，正是面试官喜欢的 209
面试题40：数组中只出现一次的数字 211
面试题41：和为s的两个数字VS和为s的连续正数序列 214
面试题42：翻转单词顺序 VS左旋转字符串 218
6.4 抽象建模能力 222
面试题43：n个骰子的点数 223
基于递归求骰子点数，时间效率不够高 223
基于循环求骰子点数，时间性能好 224
面试题44：扑克牌的顺子 226
面试题45：圆圈中最后剩下的数字 228
经典的解法，用循环链表模拟圆圈 229
创新的解法，拿到Offer不在话下 230
6.5 发散思维能力 232
面试题46：求1+2+…+n 233
利用构造函数求解 234
利用虚函数求解 234
利用函数指针求解 235
利用模板类型求解 236
面试题47：不用加减乘除做加法 237
面试题48：不能被继承的类 239
常规的解法：把构造函数设为私有函数 239
新奇的解法：利用虚拟继承 240
6.6 本章小结 241
第7章 两个面试案例 243
7.1 案例一：（面试题49）把字符串转换成整数 244
7.2 案例二：（面试题50）树中两个结点的最低公共祖先 252
第8章 英文版新增面试题 261
8.1 数组 261
面试题51：数组中重复的数字 261
面试题52：构建乘积数组 263
8.2 字符串 265
面试题53：正则表达式匹配 265
面试题54：表示数值的字符串 267
面试题55：字符流中第一个不重复的字符 269
8.3 链表 270
面试题56：链表中环的入口结点 270
面试题57：删除链表中重复的结点 273
8.4 树 275
面试题58：二叉树的下一个结点 275
面试题59：对称的二叉树 277
面试题60：把二叉树打印成多行 278
面试题61：按之字形顺序打印二叉树 280
面试题62：序列化二叉树 283
面试题63：二叉搜索树的第k个结点 285
面试题64：数据流中的中位数 286
8.5 栈和队列 290
面试题65：滑动窗口的最大值 290
8.6 回溯法 294
面试题66：矩阵中的路径 294
面试题67：机器人的运动范围 296
评论 ······
2020年的第1208本
看到第13题的时候就给所有大四大三学员推送过去了，然后中间一个大一孩子给我打卡，我截图给她能看懂吗，她说可以看懂，俺的心里热乎乎的！嘿嘿嘿，等开了网我也开发个小程序耍一耍，成天看高考题太没成就感了
程序员PUA？
不同层次人的不同解答，有些问题比较生硬
收下膝盖吧
评论前必须登录！
注册