斯坦福创意课 : 斯坦福大学教授亲授世界商业领袖课程 斯坦福-硅谷为什么总能诞生天才

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斯坦福创意课
: 斯坦福大学教授亲授世界商业领袖课程 斯坦福-硅谷为什么总能诞生天才

作者:[美]蒂娜·齐莉格

出版社:国际文化出版公司

出品方:光尘

副标题:斯坦福大学教授亲授世界商业领袖课程斯坦福-硅谷为什么总能诞生天才创意

译者:潘欣

出版年:2021-7

页数:208页

定价:59.00元

装帧:平装

ISBN:9787512513143

内容简介
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本书采用了作者流行的课程材料来教每个人如何使想象力成为现实。作为一位领先的创造力专家,蒂娜·齐莉格不断探索我们每个人都能做些什么来释放我们的创业精神。本书中,她为我们提供了使我们的想法成为现实的工具。她清楚地定义了想象力、创造力、创新和创业精神的概念,展示了它们是如何相互影响的,以及我们如何打开从想象到实现的道路。

作为斯坦福大学工程学院的教授,蒂娜·齐莉格借鉴了十多年的经验,向读者展示了如何通过想象、思想、创新和创造的步骤工作,最终创建复杂、有趣和强大的东西。面对今天的不断变化,每个人都需要这些技能来克服挑战,抓住机遇。蒂娜·齐莉格无可辩驳地证明了这些技能是可以传授的,并向我们展示了如何调动我们自己的精力,给我们带来新的想法。

作者简介
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蒂娜•齐莉格(Tina Seelig):斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划(STVP)执行长和全国工科创新中心(NCEPI)主任,在斯坦福设计学院(D.School)教授创意、创新及企业家精神等方面的课程。2009年,获得美国国家工程学会戈登奖,该奖项被称为“工程界的诺贝尔奖”。此外,齐莉格教授还曾荣获硅谷论坛(SV Forum)远见奖、美国奥林巴斯创新奖等奖项。

目录
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致读者 / 001

前言想象、创造、创新与创业 / 005

第一部分发掘你的想象力/ 021

第一章|在这个世界里积极投入 / 027

想象一下,连续三个小时盯着一幅画是什么感觉。这就是哈佛大学艺术与建筑史

教授詹妮弗·罗伯茨让她的学生们做的课堂练习。这是学生们在集中学习某种艺

术风格后需要完成的一个大作业的其中一环。

第二章|大胆设想未来的成功 / 039

赛车和想象有什么关系吗?有,而且关系密切。对于赛车手朱莉娅·兰道尔来说,

想象是必不可少的。

第二部分发掘你的创造力/ 059

第三章|平衡内在动机与外在动机 / 065

唐·维特里克任教于印第安纳州的一所高中,几年前,他对自己的教学模式进行

了一次彻底的颠覆。

第四章|去实践,去体验 / 081

贾斯汀·罗森斯坦曾经是脸书的工程师。在工作期间,他发现,将一个庞大、多

元的团队团结到一起十分困难。

第三部分发掘你的创新力 / 097

第五章|培养持久的专注力 / 103

几周前,我乘坐的航班降落在了纽瓦克机场。一出机场,我就钻进了一辆出租车,

准备前往位于纽约市中心的酒店。

第六章|重新定义问题 / 121

22 年前,我和丈夫麦克在我们结婚 7 年之后分开了两年。在那段无比艰难的日子

里,我受到了某种启发,从而彻底改变了看待所有事物的方式。

第四部分发掘你的创业精神 / 139

第七章|让自己更加坚毅 / 145

刘易斯 • 皮尤是世界上第一个成功完成了在全世界所有大洋仅身着泳衣、戴着泳

镜和泳帽进行长距离游泳这一艰难挑战的人,这其中也包括北冰洋,他曾在北冰

洋寒冷刺骨的冰水中游了 18 分钟。

第八章|激励他人,共同合作 / 161

大多数伟大的成就都和堆建谷仓没什么两样——你无法独自完成,你需要有很多

志同道合的伙伴为达成目标共同奉献。

结语 / 181

小练习汇总 / 193

评论 ······

我目前读硕士,不管是论文还是创作,都想不出来好点子。通过这本书,我才发现之前想法比较死板的,如原创肯定是从0到1这种想法是不对的。正如此本书所说,知识要丰富,眼界要宽,提高想象力,通过联想思维方式,把一方面与另一方面联系起来才有可能被创造出来,创造出来的东西是要经过现实考验,通过了还要有自己的突破性观点才能创新,这个过程才是原创也是创作。

看到很多工作方法的原型

想象 创造 创新 创业 框架还挺有意思的

鸡汤感较重。但从毅力这一环节来说,就能筛掉90%的创意想法。所以知行合一很重要,知而不行是不知也。(在国内环境的施行书里的模型可以说是难度加倍)

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