作者：吴欣歆
出版社：上海教育出版社
副标题：整本书阅读之理论基础
出版年：2019-6
定价：49.00元
装帧：平装
丛书：白马湖书系·整本书阅读教学
ISBN：9787544490337
内容简介
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本书梳理、总结了“整本书阅读”的国际经验、传统模式与当代探索，从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值。用教学理论、经验研究，以及学习心理、眼动研究成果解读“义教课标”和“高中课标”的相关要求，厘清“阅读取向”“阅读策略”“阅读活动”几个核心概念，提炼出五种整本书阅读的策略，选择小学、初中、高中重要的阅读书目，详细分析了这些策略在教学中可能的活动形式及其对深度阅读的促进作用。对“整本书阅读与研讨”的教学设计、考试评价以及对教师的要求结合具体的案例进行了深刻阐释。
作者简介
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吴欣歆，教育学博士，北京教育学院人文与社会科学学院院长，中文系教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会语文教学研究会副理事长。主要研究方向为语文课程与教学论，关注语文课堂教学改进，语文教师专业发展，骨干教师教学特色提炼，著有《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《十年了，停下来思考》《初中写作教学实践指要》，主编《书册阅读教学现场》《高中经典阅读教学现场》。
评论 ······
读这一本书，有一点平地起高楼的感觉。因为在此之前并没有读过关于整本书阅读的理论书籍，或许市面上也没有很多的整本书阅读的理论书籍，它可能是开山之作之一。接下来会买推荐的另外几本看看。
从理论的角度入手，这本书的前半部分有很多值得记下来的东西，我做了很多的标记。有很多时候，只有一句话，但是却引发了我非常深刻的思考，这本书可以说是我近期有最多感悟的书籍之一。
在后半部分讲了一些简单的实践方式，这些实践方…
其实说实话看得有点夹生，理论我不懂，但是又觉得工具性过重，我可能真的不适合搞语文教育。（看在自家作者份上还是习惯性好评。）
开始写没写过的教学论文…
喜欢吴老师清晰的逻辑
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