教育学概论

作者：[日]三轮定宣

出版社：东北师范大学出版社

译者：臧俐/李广

出版年：2019-6

定价：36元

ISBN：9787568158893

内容简介
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《教育学概论》的翻译忠实于原著，又试图进行文化适应，对个别内容做了适当调整，以满足广大中国读者的阅读需求。

本书的原著作者运用与西方教育思想进行对比的手法来分析和描述中国和日本的教育思想，不仅全方位地论述了教育学的基本思想和形成历史,而且对如何将 “生命科学” (脑科学、进化人类学、遗传学等)有效地运用到教育学中进行了详细的论述，“从微观和宏观两方面来探索被视为‘创造人类’的学问的教育学”。这使读者,特别是中日两国的读者,更容易理解各教育思想的特征,从而开阔教育学视野。

“教育是所有人的责任”，就像空气一样成为人类日常生活的必需品,被看作 “创造人类”的社会源泉，希望本书能为各位读者获取教育学知识并对教育学的创新提供参考。

评论 ······

写得不错。婴幼儿的神经系统在9个月的时候迎来飞跃式发展，因此，这一时期会展现出自我和个性，并且具有了恐怖、嫉妒等心理。并且开始用一些简单的词汇实现人际沟通。也即是说，这真的有点“人”的面貌了。另外，作者再次强调了日本现代教育学是在和德国的对话关系中建构起来的。在我看来，后来势头强劲的国体学，也可以说和德国的民族学互为映射。总体来说，是日本当代教育学教科书的基本面貌，可以信赖。

写得不错。婴幼儿的神经系统在9个月的时候迎来飞跃式发展，因此，这一时期会展现出自我和个性，并且具有了恐怖、嫉妒等心理。并且开始用一些简单的词汇实现人际沟通。也即是说，这真的有点“人”的面貌了。另外，作者再次强调了日本现代教育学是在和德国的对话关系中建构起来的。在我看来，后来势头强劲的国体学，也可以说和德国的民族学互为映射。总体来说，是日本当代教育学教科书的基本面貌，可以信赖。

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