作者：瞿骏
出版社：社会科学文献出版社
副标题：清末民初的思想革命与文化运动
出版年：2017-10
页数：301
定价：CNY65.00
装帧：平装
ISBN：9787520108492
内容简介
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罗志田、许纪霖、杨国强推荐
重塑清末民初读书人的群体形象
再探“排满”、辛亥革命、教科书、五四、清末新政等历史的“另一面相”
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【内容简介】
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清末民初的中国面临着“三千年未有之大变局”，在这一转型时代，关注民族、国家和自身命运的读书人为因应西潮掀起了种种思想革命和文化运动。作者通过对学生生活、教科书、“排满”革命等问题的细腻考察，重塑清末民初读书人的群体形象，尝试挖掘这些读书人当时生活、行动与心境的几个侧面，解说清末民初中国的变之深与变之痛。
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【学者推荐】
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近代中国发生了翻天覆地的巨变，读书人受冲击最大，感受亦最深，本书便展现其所感、所思与所为。瞿骏老师文笔出众，聪 颖过人，这是一本字里行间灵光闪耀，读后使人掩卷思考的书。——【罗志田 四川大学文科杰出教授】
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清末民初，是社会大变动的时代，又是思想活跃的时代。作者跳出传统思想史的精英文本，从教科书、青年学生、地方读书人这些新的视角，描述微观领域新旧交替又互相交错的复杂图景，工笔细腻，见微知著，是非常耐读的厚重之作。——【许纪霖 华东师范大学历史系教授】
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此书以近代中国的知识群体为对象，沿思想和文化而步入清末民初的历史之中。由于作者关注的都是重要问题，因此本书的叙述能够形成一种依托于整体的历史框架；由于作者志在理解和说明历史，因此本书的着力处常在问题背后的意义，并由此深入历史本相中的矛盾、曲折、复杂、抵牾，以指抉历史过程的不可一言以蔽之。这两面都是论史之难，其有足多者也在于此。而与这两面相伴而见的，则是其论述中引为实证的多种史料，罗列广袤，皆出自作者读书之勤和用心之细。这些都反映了一个青年学人对史学的敬意和在史学中的沉潜程度，而其间之努力，便凝结为本书的价值。——【杨国强 华东师范大学思勉人文高等研究院资深研究员】
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作者简介
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【瞿骏】
华东师范大学历史系副教授、中国现代思想文化研究所青年研究员、ECNU-UBC现代中国与世界联合研究中心研究员。研究方向为19世纪晚期至20世纪前期的中国思想文化史、城市史，著有《辛亥前后上海城市公共空间研究》（2009）、《花落春仍在：20世纪前期中国的困境与新路》（2017），另有论文数十篇见于各期刊。
目录
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第一章 似真亦幻:清末“排满”的立论与接受
第一节 夷夏之辨的歧义
第二节 东西洋学理的多义
第三节“排满”报刊及明末遗献的阅读
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第二章 重识辛亥:1911年革命研究的“再历史化”
第一节 “再历史化”的基础——史料
第二节 “再历史化”的方法——去熟悉化与通贯史事
第三节 现代中国转型中的1911年革命
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第三章 联结晚清与五四：转型时代学生生活史述论
第一节 清末学生生活世界的改变
第二节 1911年革命的希望与失望
第三节 学生们的五四之“动”
第四节 学生生活史与五四之影响
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第四章 小城镇里的“大都市”：清末上海对江浙地方读书人的文化辐射
第一节 改变地方读书人生活的上海
第二节 重塑地方权势结构的上海
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第五章 新文化运动中的“失语者”：凌独见与五四时代
第一节 《非孝》之争
第二节 新文化之路
第三节 为何“失语”
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第六章 变教与教变：《共和国教科书》与民初教育转型
第一节 教科书出版与民初教育结构
第二节 民初教科书的多重面相
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第七章 启蒙的复杂图景：清末民国教科书的“另一面”
第一节 教科书内外的启蒙与传统
第二节 启蒙成为生意后的双重影响
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第八章 “走向现代”的悖论：清末江浙地区的宪政选举
第一节 全国较先进者——江浙选举之筹备
第二节 多歧纷呈——江浙的选举资格调查
第三节 最坏的年代？——选举之投票
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参考文献
附录
评论 ······
成功地把思想还原到生活、社会中。
史识一流，辛亥革命和教科书的三章颇有启发
这书得有多浅薄？文笔也差。历史就是比较不同史料，用得着套一个“再历史化”、“去熟悉化”？
瞿老师的史料运用和解读、处理的能力十分游刃有余 不仅注重思想的传播史 同时也关注到了思想的接受史 可以说是以新视角研究近代社会史与思想文化史的一个范例了。但是的确存在着“作者想回答的问题很明确，但问题本身却不知所云”的迷惑。八个章节之间的关联性不是很紧密，如果硬要统合的话，好像都是意在回答晚清民国时期思想界的“分裂”困境。但如果是这样的话似乎又显得话题过于庞大，感觉就当作是一个论文汇编可能会更好……
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