譯者與学者 : 香港與大英帝國中文知識建構

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譯者與学者
: 香港與大英帝國中文知識建構

作者:關詩珮

出版社:牛津大学出版社

副标题:香港與大英帝國中文知識建構

出版年:2017-1-1

页数:420

定价:HKD130.00

装帧:精装

ISBN:9780190486396

内容简介
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本書的要旨,是要帶出十九世紀英國建立漢學與大英帝國培訓對華外交譯員的緊密關係,以及在這前題下,香港在英國漢學成立過程中的角色、位置及功能。過去討論到中國現代化的著作,都關注到中國如何通過各種翻譯活動而達到現代革新。事實上,不闇中國事務的英國,能夠在中國現代轉化過程中攫取準確的中國情報,讓英國國會及外交部釐訂適時及時的中國政策,大量的在華的英藉譯員功不可沒。這些英籍譯員均長時間在香港及中國生活,掌握中國第一手政情及民情,他們的另一特色,是他們結束遠東外交及政治生涯後,被英國最高學府羅致成為首任中文教授,他們遂利用自己的外交經驗、在地中國知識、管理殖民地願景得出來的一套實用中文知識,建構出有別於歐洲的漢學理念,奠下十九世紀創立的英國漢學基石。

作者简介
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關詩珮,英國倫敦大學亞非學院博士,現為新加坡南洋理工大學中文系副教授。近年主要研究興趣包括翻譯研究(中英政治、外交及翻譯關係、中日文學翻譯、性別研究)、中國近現代文學以及英國漢學史。作者出版學術論文70餘篇,均發表於世界一級期刊,包括日本《松本清張研究》、《村上春樹研究》、香港《中國文化研究所學報》、《翻譯史研究》、中國《復旦學報》、《國際漢學》、《現代中國》、台灣《中央研究院近史所集刊》、《漢學研究》、英國 Translation Studies, Journal of Royal Asiatic Society of Great Britain and Ireland 及美國 A New Literary History of Modern China 等。

目录
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引用檔案名稱及出處 ix

緒 論

1.1 譯者與學者:譯者歷史研究的轉向 1

1.2 翻譯研究 12

1.3 翻譯與漢學、中國研究或中文知識? 23

第二章 譯者作為學科推手:斯當東

2.1 作為譯者的漢學家:斯當東及他的歐洲視野 39

2.2 英法漢學之爭:馬禮遜圖書與倫敦大學學院 59

2.3 斯當東的推薦:英國首個中文教席成立及首任中文教授修德 73

2.4 鴉片戰爭前的漢學水平:漢字源於埃及說 82

2.5 斯當東成立漢學的決心:鴉片戰爭譯者不足及《南京條約》中英版本不符93

2.6 英國外交部學生翻譯課程的濫觴 126

第三章 隱身的譯者:飛即

3.1 飛即的家世:從「番婦入城」到拯救夷商 138

3.2 譯者作為調解人:鴉片戰爭與港英殖民地暴動 162

3.3 翻譯與監視華人:香港登記署成立及登記條例通過 177

3.4 棄譯從醫:國王學院首任中文教授 201

3.5 馬禮遜教育協會基金與香港聖保羅書院 231

3.6 翻譯醜聞:十九世紀中葉雙面譯員高和爾 268

第四章 漢學家與漢字國際化:威妥瑪

4.1 威妥瑪在香港及其學習粵語的過程 292

4.2 威妥瑪提出改革「中國學生譯員計劃」的內容 304

4.3 文史知識、語言及文化翻譯課程 308

4.4 威妥瑪的學術野心 330

4.5 外交部作為權力贊助人 337

第五章 漢學知識與實用課程:理雅各的官學生譯員計劃

5.1 殖民地部翻譯官學生計劃:理雅各的角色 351

5.2 殖民政府的管治危機 357

5.3 1861年課程的正式成立、內容及困難 361

5.4 牛津計劃 379

5.5 面向本土還是迎合中國?——官話及廣府話之爭 386

第六章 總 結397

謝 辭401

评论 ······

索引满分,本可更有故事性,推测和枯燥语言略多,作者人品扣一星

学汉语不容易啊。

頁99 “羅伯聃於鎮海(Chinhae)”,非“定海”;同處後云“馬儒翰緊隨代表皇家對華商貿全權代表”,原文是Plenipotentiary,即“全權公使”璞鼎查;頁102 大沽口”Pei Ho”是“白河”,非“沛河”;頁106 寧波、舟山等戰“是中國抵抗英軍最頑強最堅定的戰役”云云。絕對的“最”很難說,但寧波根本毫無抵抗。乍浦、鎮江算激烈的。為何完全不參考茅著呢;頁155 讓道光帝決定對鴉片“淨…

既是英国汉语翻译人员产生及培养的历史,也可被视为英国“中国学”的学术史,相当精彩。
但作者对“香港与大英帝国中文知识建构”尚无充分论述,似乎不应将“香港”放入副标题中。

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