作者：[美]卢安·约翰逊
出版社：中国青年出版社
原作名：Kick-StartYourClass：AcademicIcebreakerstoEngageStudents
译者：赵娜/王冬云
出版年：2013-11
页数：332
定价：39.00元
装帧：平装
ISBN：9787515319032
内容简介
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在本书中，教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课第一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，并且远不止这些。这些活动可以帮助学生们：
使学生们勤于动脑
促进批判性思维
促进学生之间的合作
鼓励创造性
激发积极的学习态度
鼓励学生课堂发言
……
这些活动已经经过多次课堂实践，适合所有年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师，不论你是新手教师还是经验丰富的教师，本书都是你必备的工具之一。
作者简介
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卢安·约翰逊
《纽约时报》畅销书作者，奥普拉脱口秀的座上宾。先后担任中学和大学教师。除了在校执教，还为全美教师设计并举办课堂管理和激励研习班。她是学校改革的坚实倡导者，尤为擅长高效时间管理、激励学习士气，活跃课堂氛围及改善课堂纪律。其创作的《跳出教育的盒子》等多本畅销书深受教师喜爱。
目录
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目录
序言 找到打开学生心灵之门的钥匙
第一部分 让学生凝聚起来的游戏
第一章 如何做自我介绍
1. “形容词”游戏
2. 签名收集
3. 真真假假
4. 名片创意秀
5. 人形速描
6. 我们一起认识你
7. “不得不”和“我不能”
8. 你猜不到
9. 神奇的眼睛
10. 我的袋子
11. 我们看到的一样吗
12. 名片
13. 左脑还是右脑
14. 挥舞你的旗帜
15. 站在你喜欢的音乐区
16. 你曾经这样吗
第二章 如何分组与合作
17. 匹配卡片
18. 动物朋友
19. 人物匹配
20. 连环画拼接
21. 挑选同样的搭档
22. 猜谜分组
23. 故事片段
第三章 运动增强班级凝聚力
24. 抛沙包
25. 生日圈
26. 激发脑动力
27. 找到你的文件夹
28. 不要让气球掉下来
29. 你好，陌生人
30. 秀出你的动作
31. 见面打招呼
32. 投球识人
33. 姓名标签搜索
34. 我们可以跳舞吗
35. 符号搜索
36. 慢，快，慢
37. 表演你的动词
第四章 如何建立课堂秩序
38. 课堂朗诵
39. 回应
40. 疯狂测试
41. 扫除时间
42. 三个行为
43. 音量尺
44. 我的班级
45. 纪律游戏
46. 混乱的座位
47. 我们要读书
48. 你我的契约
第五章 如何进行班级的团队建设
49. 找到你的老师
50. 集中注意力
51. 第一天的感受
52. 完成故事
53. 杂耍时间
54. 课堂拼图游戏
55. 彩色气球在空中
56. 纸张翻转
57. 团队琐事
58. 不同的测量方法
第二部分 让科目引人入胜的游戏
第六章 让数学更有趣的游戏
59. 对等表演
60. 数手指
61. 火柴拼图益智游戏
62. 数字游戏
63. 形状
64. 疯狂小剪刀
65. 我的数字是什么
第七章 让语文更有韵味的游戏
66. 模仿类推
67. 一图胜千言
68. 狗狗之间的关系
69. 外语词组
70. 诗歌“我”
71. 词与义的匹配
72. 俗语
73. 写出你的观点来
74. 从音乐中感受到的文字
75. 象形标志
76. 诗图匹配
77. 修订文字内容
78. 引言
79. 八字总结
80. 图片猜谜
第八章 让英语好记好懂的游戏
81. 身体的部位
82. 我们一起聊聊天
83. 从头到脚
84. 教室购物
85. 图片配对
86. 听写修改训练
第九章 让阅读更流畅的游戏
87. 背对背阅读
88. 书籍交换
89. 钓“词”
90. 现在我看清楚了
91. 三个故事
第十章 让艺术深入心田的游戏
92. 动物雕像
93. 艺术和艺术家
94. 头和肩膀的轮廓
95. 拼贴画
96. 剪影
97. 报纸帽子
98. 锡纸塑像
99. 我的世界之窗
第十一章 让音乐滋养情操的游戏
100. 打出你的节拍
101. 音画匹配
102. 音乐情绪
103. 这首歌是什么颜色
104. 歌词改编
第十二章 让科学反映生活的游戏
105. 动物匹配
106.化学元素对应游戏
107. 那是事实吗
108. 回信
109. 可循环的动物
110. 堆纸成楼
111. 这是什么
第十三章 让社会学习更直观的游戏
112. 城市搜索
113. 生日习俗
114. 地名填格游戏
115. 识国旗
116. 中国地图拼图游戏
117. 世界地图
118. 历史事件表
119. 世界风光
第十四章 让技术更具象的游戏
120. 编故事
121. 绘制学校地图
122. 科目大卖场
123. 制作幻灯片
124. 了解Wordle
125. 动物名称大比拼
第三部分 让课程圆满结束的游戏
第十五章 如何给课程结尾
126. ABC
127. 扔球游戏
128. 大条幅
129. 木板游戏
130. 卡通人物对话
131. 连点游戏
132. 倒数3, 2, 1
133. 闪卡学习
134. 正确的逻辑
135. 学习树
136. 小白板复习
137. 写出所缺的词
138. 搭档分享
139. 纸飞机
140. 今天的问题
141. 测试问题
142. 评价课程
143. 角色扮演类游戏
144. 完成句子
145. 60秒回顾
第十六章 如何做好期末总结
146. 倒数5, 4, 3, 2, 1
147. 课堂肖像画
148. 测试
149. 给自己的信
150. 给未来学生的信
151. 电子剪贴簿
152. 画画与讨论
153. 名人名言
154. 我是专家
155. 我曾经认为
156. 学习小贴士
157. 晒纸被子
158. 剪贴簿
159. 自我评估
160. 六字自我评价
161. 故事会
162. 20个疑问
163. 谁能得到A
164. 智慧之词
165. 写书
评论 ······
要是能有教学案例就能多一星了。
可用性不到1/3，需要自己不断拆解转化。3年后重新啃完，加上别处拼凑的经验，给教育者分享了一些互动
看在常青藤教育的份上看的，没有想象中那么好。思想先进，但是这些游戏已经在实施或者是在中国的适应性较低，特别是在有限的教学时间和压力下，相对难以完成。虽然我也很想，带着学生共同领略世界风光，拓展视野，不拘泥于传统书本学习。要是能更加宽广就好了。
作者提出的大多数游戏都可以借鉴到课堂当中，稍加改动可以制定适合的学科教学游戏，总体来说很清晰且具有实操性。建议在动手能力以及科学课堂的游戏上，如果能给出具体的动手操作步骤或者添加一些图片的话就更直观了。
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