作者：安德鲁·德尔班科(AndrewDelbanco)
出版社：中信出版社
副标题：过去,现在与未来
原作名：College：WhatItWasandShouldBe
译者：范伟
出版年：2014-7-1
页数：240
定价：CNY36.00
装帧：平装
丛书：托克维尔译丛
ISBN：9787508646435
内容简介
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美国高等教育在美国社会、经济的发展中起着令人瞩目的促进作用，为世界教育的发展提供了有益的思考。美国高等教育的成功，受到全球教育界的追捧，“美国范本”频频被引用作教改依据，各国赴美留学人数也屡创新高。以中国为例，根据美国“2012门户开放报告”，2011-2012年被美国 高等教育机构录取的中国学生数量从157，558名增加到194，029名，增长率为23.1%，继续稳坐全球最大留学生输出国的宝座。
在这样的“学美热”中，也不乏有理性观点，哥伦比亚大学教授安德鲁•德尔班科回顾了美国高等教育的发展历程：从殖民地时期的小型学院，到改革时代的研究型大学；学生从早期的单一男性白种人，到现在多性别、多种族；课程发展从早期要求所有的学生学习经典名著、数学和道德课，到现在可供学生选择的大量选修课……
在诠释美国独特优势的同时，他一针见血地指出美国教育面对的危机：高等教育资助减少、学费增加；轻视本科教育、师资匮乏；高等教育的意义遭到质疑……未来只有进一步明确大学的使命，才能改变制约高等教育发展的因素。大学的使命在于消除社会的不平等，点燃求学者的思想。
作者简介
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安德鲁•德尔班科（Andrew Delbanco）
哥伦比亚大学美国研究中心主任，2003年当选纽约人文委员会委员，美国人文与科学院院士，国家人文中心、美国图书馆协会、美国高校协会和提格基金会理事。2001年被《时代》杂志评为“美国最佳社会批评家”。
目录
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序言
导言
第一章 大学的目的
第二章 大学的起源
第三章 从学院到大学
第四章 谁上过？谁在上？谁付费？
第五章 美丽新世界
致谢
注释
评论 ······
美国大学昨与今，还有未来畅谈欣。
精英教育非常事，公平正义难追寻。
——教育是立国之本，中国也要警惕借鉴！
大学教育成主流，中外古今各千秋。
过去现在与未来，走马观花书海游。
——我也算是广读随阅不求甚解过眼文字！
老的观点 用了足够的论据来解释 论证过程并不直接 间接的方式也没有拓展对问题的思考
高等教育的固化病，看来不止在我国存在。
今天读到微信，说美国有几所私立大学宣布破产。大学未来走向何处？中国的大学？
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