问题学生诊疗手册（第二版）

作者：王晓春

出版社：华东师范大学出版社

定价：32

装帧：平装

丛书：大夏书系·十年经典

ISBN：9787567506626

内容简介
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这是一本以案例入手，条分缕析问题学生需求和教育对策的佳作。作者集30多年的教育经验，以从丰富生动的教育案例中抽剥出问题学生的有效教育对策，着眼于教师和家长共同关注的教育难题进行详解。可以说，这是一本适合所有和孩子接触的人应该仔细阅读的书。

《问题学生诊疗手册》自2006年6月出版后广受社会各界好评，迄今加印了十几次。第二版呈现了王晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验，分成三个部分：总论、专题研究、案例。总论部分是用问答的形式重写的；专题部分除了一点文字改动之外，增加了4个专题——注意力匮乏症 ，追求奇装异服、怪发型 ，“拼爹”，说谎；案例部分则是新增的，绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。

第二版更加贴近实际，更实用，在理论上更严密、更系统，既是教育问题学生的一本“医书”，又是教师科学思维方式的培训教材。

作者简介
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王晓春，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向为教师观念（特别是思维方式）转变、班主任工作、问题学生教育、语文教学、家庭教育等。已出版的专著有《今天怎样做教师》、《教育智慧从哪里来》、《走进孩子的心灵》、《家庭教育难题会诊》、《家教参谋》、《孩子，让我们一路同行》、《家长的位置》、《富裕时代的家庭教育》等。

评论 ······

很实用，尤其是对问题学生的分类算是比较精准的。是一个实在的研究者，不唱高调，很好。

挺好挺实用的，
最好的是观念，告诉你治不好的我们确实无可奈何，唯有相互放过。
就冲着这一点，对新手班主任就有极大价值。

王师的书基本理念都是在对常识进行反驳，提供了分类的大致框架但还是太宽泛了些，病例原因可以再分学段做历时的探讨会更有针对性。顺便吐槽一下，一个高产的作者一定常常重复自己。#028#

不管能不能解决问题，但是已经是目前看到这类书里面的天花板了，至少态度非常诚恳，是真心理解和了解一线班主任的工作内容的。

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