作者：[日]白井恭弘
出版社：图灵｜人民邮电出版社
出品方：图灵新知
副标题：语言习得的真相与方法
原作名：外国語学習の科学第二言語習得論とは何か
译者：甘菁菁
出版年：2021-7
页数：224
定价：69.80元
装帧：平装
ISBN：9787115562449
内容简介
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不依赖经验主义，用科学的方法研究外语学习
用科学方法指引正确方向，让热情与努力不再成为徒劳
剖析语言本质 / 澄清学习误区 / 寻求高效外语学习法
日本《英语教育》杂志、日本法语学会会刊 推荐图书
◎ 编辑 推荐
☆ 第二语言习得理论的普及读物
第二语言习得（Second Language Acquisition，SLA）理论，是结合语言学、心理学、认知科学等领域的外语学习研究，以“分析人类如何掌握外语”和“寻找高效的外语学习方法”为研究课题，是当前外语教学、外语学习的科学依据。
☆ 以科学立场解答外语学习的常见问题
本书针对“学外语是否越早越好”“口语重要还是语法重要”“输入和输出如何平衡”等实际问题，从外语学习者、外语教授者这两种立场出发，科学分析了外语学习中的常见误区，并结合实际的研究项目，介绍了科学、高效的外语学习原则与方法。
☆ 讲述基于二语习得理论的高效外语学习方法
从单词、语法、听力、口语等方面介绍了基于二语习得研究的学习法，并结合教学试验讲述了相应方法的实际效果，给出可靠、可行的外语学习方法与建议。
◎ 内容简介
背单词、背句子、背语法，却无法用外语正常交流。
背了范文，却写不出一封完整的邮件。
性格内向的人不适合学外语吗？
外语是否越早学越好？
如何才能真正掌握外语？
……
用科学方法为外语学习注入生机！
本书是基于“第二语言习得理论”的外语学习科普读物。书中围绕“如何科学学外语”这一问题，从实证的角度解读了人类掌握母语以及外语的原理，并以此归纳出科学的外语学习方法。此外，本书针对“学外语是否越早越好”“口语重要还是语法重要”“输入和输出如何平衡”等实际问题，从外语学习者、外语教授者这两种立场出发，科学分析了外语学习中的常见误区，并结合实际的研究项目，介绍了科学、高效的外语学习原则与方法。
本书适合作为广大外语学习者的学习方法指南，也适合外语教师、外语研究者、家长阅读参考。
◎ 读者评价：
对于那些因仅凭有限经验教学而感到困惑的教育工作者，以及那些不知道该用哪种方法学外语的学习者来说，这本书可谓必备之书。这是一本能为教育者和学习者带来“发现真相之喜悦”的外语学习指南书。
——日本读者评论
作者简介
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白井恭弘
Yasuhiro Shirai
美国加州大学洛杉矶分校应用语言学博士。
美国凯斯西储大学认知科学教授。
日本语言科学会第三届理事长。
生于日本东京，毕业于日本上智大学外语系英语专业，获得于美国加州大学洛杉矶分校硕士学位（英语教学方向）和博士学位（应用语言学方向）。历任日本大东文化大学外语系英语专业助理教授、美国康奈尔大学现代语专业助理教授、美国康奈尔大学亚洲研究专业副教授、美国匹兹堡大学语言专业教授。现任美国凯斯西储大学认知科学教授，研究方向为语言学、语言习得论。
著有《词汇与语法习得》《东亚心理语言学手册：日语》《外语学习的成功者和失败者》《英语教师的二语习得论入门》《语言的力量——欢迎走进应用语言学的世界》等。
目录
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第1章 外语学习以母语为基础
第2章 儿童为什么能成功习得语言——关于“临界期假说”的思考
第3章 什么样的学习者能学好外语
第4章 外语的学习机制——语言无法完全用规则说明
第5章 为了能真正掌握外语——如何运用第二语言习得研究的成果
第6章 高效的外语学习法
结语
后记
参考文献
索引
评论 ······
前五章偏理论，第六章《高效的外语学习法》
功利一些的话，直接读最后一章就好。坚持每天输出。使用当天学习的语法模拟采访，根据采访内容写篇作文。关注《第二语言习得研究》期刊。
二语习得领域很好的入门书，译者翻译的也很流畅。诚如作者所说，最大限度地理解输入内容、最大限度地推动有意识学习的自动化过程才是外语习得的关键。
日本人写的书通俗易懂，点明了我之前似懂非懂的一些疑惑。比如一门语言中固定表达占很大部分。单纯的单词加语法输出的极大概率是奇怪的、不地道的表达。语言学习到了中级水平后，即使没太搞懂语法也会通过单词明白对方的意思。至于如何学习外语呢，第一重要的竟是输入，理解输入内容，辅以输出以推动知识的自动化。
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