小学生心理学漫画(全六册)

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小学生心理学漫画(全六册)

作者:小禾心理研究所

出版社:江苏凤凰文艺出版社

出品方:小读客

出版年:2019-12-20

定价:196.8

装帧:平装

丛书:小学生心理学漫画

ISBN:9787559440259

内容简介
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《小学生心理学漫画》系列专门针对6-12岁的小学生,分别从社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力、幽默力6个方面,帮助这个年龄段的孩子打好心理健康基础。全书共235个涉及生活和学校的情景,对应孩子生活中普遍存在的心理环境,帮助孩子建立积极价值观,越挫越强。

作者简介
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小禾心理研究所

由一群关注中国儿童教育及家庭教育的专业人员组成。他们来自心理学、发展心理学、学龄儿童教育等多个专业,拥有硕士、博士和多年相关教育经验。

小禾心理研究室的宗旨是:探讨中国儿童心理发展的特点与规律,帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

专家团

林林:清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。

国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。

李芳:北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。

祁志强:北京师范大学心理学博士,公开发表论文30多篇,出版专著3部,就心理健康相关专题举办上百场讲座。

目录
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社交力:小孩也要懂的社交技巧

第一章 主动交往

1.怎么主动打招呼

2.如何自我介绍

3.被搭讪的时候

4.如何向同学发出邀请

5.想加入新团体

6.主动表达自己想做的事情

7.想跟被孤立的同学交朋友

8.想以领袖身份团结大家的时候

9.想帮助别人却不好意思的时候

10.需要同学帮助的时候

11.得到别人帮助以后

12.受到表扬和祝贺的时候

13.给同学送礼物

14.收到同学礼物的时候

15.学会不影响别人

16.遵守集体规则

17.不随便拿别人的东西

……

自信力:我不能没有勇气和自信

第一章 基础篇

1.怯场怎么办

2.为什么总怕黑

3.说话是害怕与人对视

4.不敢表达自己的意见

5.不愿意做可能有困难的事

6.害怕面对和尝试新事物

7.小孤僻,不愿意和周围人说话

8.容易因小事而过度焦虑

9.关键时刻,总是容易发挥失常

10.在集体活动中不愿意承担责任

11.没有相识的人在场,就没有安全感

12.做事情喜欢父母或老师代办,缺乏独立生活能力

……

情绪自控力:没关系,每个人都会心情不好

第一章:认识压力篇

1.什么是压力

2.为什么会有压力

3.与压力友好相处

第二章:应用篇

4.要期末考试了

5.报读课外辅导班太多

6.面对爸爸妈妈的期待

7.在即将登场的现场

8.被选为班干部时

9.被委托做某件事

10.面对竞争时

11.不安全感带来的压力

……

自助力:学会管理和帮助自己

第二章自我管理

7.吃饭时总是分心怎么办

8.从现在开始不挑食

9.做事不拖拉磨蹭了

10.乱丢东西很不好

11.为什么会故意跟爸爸妈妈反着来

12. 老不遵守跟人的约定怎么办

13.更喜欢在公共场合发脾气怎么办

14.我们不撒谎

15.总是不认错

16.对同学霸道

17.很迷恋电脑、手机怎么办

18.改掉随便拿别人东西的习惯

19.不遵守集体规则时

20.总是影响别人

21.以后不嘲笑比自己差的人

22.做事时总爱讨价还价

23.不能从不为别人考虑

24.可以学脏话、说脏话吗

25.浪费是个坏习惯,要爱惜东西

……

积极力:我想学到更多,做更多的事情

第一章 认识篇

1.积极性是什么

2.学更多

3.做更多的事情

第二章 应对篇

4.落选班干部了

5.考试考砸了

6.公共场合被嘲笑了

7.从失败的友谊中走出来

8.在运动中受伤了

9.被老师批评了

10.认真学习了,却感觉成绩没进步

11.凡事都怕犯错

12.和同学们没有共同话题

13.觉得自己什么都不懂、什么都不会

……

幽默力:幽默,让我更受欢迎也更快乐

第一章 认识幽默

1.幽默和搞笑

2.幽默的好处

3.搞笑和嘲笑完全不同

4.幽默是一种能力

第二章 幽默的日常应用

5.单纯想逗朋友笑

6.想让朋友听自己说话

7.想和那个不认识的小朋友说话

8.和朋友交谈时希望气氛更活跃

9.想用奇怪的表情和动作逗小伙伴

10.想用自己觉得有趣的话题让大家开心

11.想鼓励情绪不佳的朋友

12.演讲完后没人提问

13.幽默的认错

14.用幽默化解尴尬

……

评论 ······

前两本还行,后面的比较拉胯,内容也有重复的部分,甚至有些与心理学相关性低。

只看了幽默力,感觉太空,可能小学生的观感要好很多。

如果孩子读完,倒是多了些讨论的视角。

可以让孩子们预热了解一下

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