作者：刘海龙
出版社：中国人民大学出版社
副标题：范式与流派
出版年：2008-2-1
页数：458
定价：48.00元
装帧：平装
丛书： 21世纪新闻传播学系列教材
ISBN：9787300086293
内容简介
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《21世纪传播学系列教材•大众传播理论:范式与流派》内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。第一部分从第一章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式，介绍了大众传播的功能与效果。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论。
作者简介
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中国人民大学新闻学院副教授，中国人民大学新闻传播研究所副所长。豆瓣小站：http://site.douban.com/109460/
目录
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第一章 传播的六种话语
第一节 什么是话语研究
第二节 传播是传递
第三节 传播是控制
第四节 传播是游戏
第五节 传播是权力
第六节 传播是撒播
第七节 传播是共享和互动
总结
第二章 大众传播研究史：诠释与建构
第一节 在争论中被建构起来的传播研究史
第二节 “传播学”在中国的建构
第三节 修辞学和文学批评传统
第四节 19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究
第五节 芝加哥学派与美国早期大众传播研究
第六节 李普曼和《民意》
第七节 大众传播研究
总结
第三章 理论和研究范式
第一节 理论与范式
第二节 大众传播理论的三种范式
第三节 理论研究的程序与工具
第四节 如何评估理论
总结
第四章 大众传播中的宣传与说服
第一节 争论中的宣传概念
第二节 从“旧宣传”到“新宣传”
第三节 传播与说服
总结
第五章 从功能到效果
第一节 早期的功能研究
第二节 社会结构与大众传播的功能：知沟假说
第三节 效果研究与传播流
第四节 创新及信息的扩散
总结
第六章 大众传播的影响：社会心理取向
第一节 大众传播与认知基模
第二节 沉默的螺旋
第三节 第三人效果
总结
第七章 大众传播的影响：信息环境取向
第八章 大众传播的影响：受众使用与依赖取向
第九章 批判理论的兴起和传播政治经济学派
第十章 文化研究：表征与霸权
第十一章 媒体生产与媒介场
第十二章 多伦多学派及媒介研究
后记
评论 ······
于我意义重大。然为何名气不足（在新闻专业之间流传不广）？不贴合主流的传播学叙事——过度关注功能主义；不适合备考速查；对隐含读者要求高——需要有过相关书籍阅读积累，如文化研究、话语-权力，当然最要紧的是社会学。在从培养专业的、标准的螺丝钉大学生向培养具有人文精神的大学生转型这一时期，这本书很难不被人忽视和遮蔽。
“文化研究起源于英国的文学批评，文化研究创立者中的理查德·霍格特、雷蒙德·威廉斯都是著名的文学批评家，他们批评的对象从单纯的经典文本转向我们身边的文化现象，于是文学研究与大众传播研究的界线被打破。”——这就是我为什么读这本书的原因。另外，麦克卢汉也是文学研究出身……
第一章“传播”观念分析，看似轻描淡写，却是举重若轻，最后一章也非常好地说明了“媒介”的四个层面。我有一个认识，清楚解释好专业核心观念…
真自豪他是吾师~
看刘海龙真是幸福的。
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