育儿的格局 : 让孩子胜任未来的7大核心能力

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育儿的格局
: 让孩子胜任未来的7大核心能力

作者:[美]劳拉•加纳

出版社:机械工业出版社

副标题:让孩子胜任未来的7大核心能力

译者:华春沁

出版年:2018-1-1

页数:224

定价:42.00元

装帧:平装

ISBN:9787111583561

内容简介
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本书以大量的幼儿早期发展研究和对21世纪社会的深入分析为基础,向父母们阐明了5岁前的家庭教育对孩子适应未来生活的重要意义。书中提出了孩子在21世纪社会生活中取得成功必须具备的7大核心技能——“我”“我们”“为什么”“内驱力”“摇摆”“弹性”和“假如”,对每个技能的重要价值、5岁前的发展阶段以及培养方法作了具体的介绍,帮助父母们培养出健康、快乐、充满活力和创造力的孩子。

作者简介
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劳拉•加纳(Laura Jana)

美国著名儿科医生和育儿专家,美国儿科协会发言人,屡获殊荣的育儿图书作者。她在密歇根大学取得博士学位,在内布拉斯加医学中心大学公共卫生学院担任教师职务,并在宾夕法尼亚州立大学的Edna Bennett Pierce预防研究中心任职。在过去的20多年里,她一直致力于促进儿童的健康和福祉、为新手父母提供可靠实用的育儿建议,做出了全美国公认的重要贡献。

译者:华春沁

北京师范大学学前教育学硕士,幼儿教育从业者。《用故事说晚安》译者,高宽系列丛书《我比你大,我五岁:学前儿童数学能力的发展》主要译者,并参与翻译《发展适宜性实践:早期教育课程与发展(第3版)》。曾任VSO与北京师范大学社会发展与公共政策学院合作项目《中国企业员⼯志愿服务研究》项目翻译,多次接待国外学者、政府官员等外宾,并承担现场翻译工作。

目录
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推荐序

中文版序

前言

第一部分 新时代父母的责任

导 论 与你的孩子建立至关重要的关系

育儿的战略规划

第一章 为什么是我们:父母的手中握着孩子的整个世界

相信你自己

面对变化的世界,你更需要一张育儿的“战略蓝图”

世界上最重要的工作

你的手中握着孩子的整个世界

面对现实:你可能遭遇的“育儿顽症”

所以,为什么是我们?

第二章 为什么是现在:我们的孩子将会生活在一个怎样的时代

一个快速变化的世界

别只盯着智力

未雨绸缪适应变化

全新的育儿指导原则

第三章 为什么要趁早:5岁前决定孩子的人生潜能

早起的鸟儿有虫吃

“趁早”并不是要伤害孩子的童年

早期语言发展与孩子的未来息息相关

5岁前学习如何与他人友好相处

幼儿的自控力:棉花糖实验

幼儿的大脑发育有赖于与我们的互动

了解神奇的婴儿大脑

社交互动的力量

接发球游戏

早期的执行控制技能

宝宝脑游戏

小结:5岁前的孩子究竟是什么样的?

第二部分 QI技能

第四章 QI技能1:我——自我管理能力

关于“我”的一切

为什么需要“我”技能?

自我管理能力至关重要

正念:一种提升专注力的有效工具

发展孩子自控力的潜在机会

自控力帮助孩子在未来获得成功

带孩子尝试一下正念

“我”技能的发展阶段

甜饼怪、幼儿与自控力

如何培养孩子的“我”技能

第五章 QI技能2:我们——与他人友好相处的能力

什么是“我们”技能?

关系至关重要

“我”先于“我们”

各行各业都需要“我们”技能

“我们”技能需要从幼儿早期开始培养

早期教育中的“我们”技能

“我们”技能的发展阶段

如何培养孩子的“我们”技能

第六章 QI技能3:为什么——好奇、质疑与探究的能力

5个“为什么”

什么是“为什么”技能?

对于探究之心的需要

问题VS答案

将世界视为一个大大的问号

“不要再问问题了”的问题所在

“为什么”技能的发展阶段

如何培养孩子的“为什么”技能

第七章 QI技能4:内驱力——自我激励能力

驱动力与猴子

什么是“内驱力”技能?

奖惩社会中的“内驱力”

内在动机

将育儿的眼光放在培养“内驱力”上

应对执拗

为了巧克力豆撒尿

避免陷入“手套陷阱”

“内驱力”技能的发展阶段

如何培养孩子的“内驱力”技能

第八章 QI技能5:摇摆——运动和保持活力的能力

什么是“摇摆”技能?

精神—运动的关联

在工作时“摇摆”吧

“摇摆”的别名

“摇摆”受到的限制

乖乖坐好认真听讲

“摇摆”是孩子的天性

“摇摆”的本能

“摇摆”技能的发展阶段

如何培养孩子的“摇摆”技能

第九章 QI技能6:弹性——从失败中学习的能力

行动中“弹性”

日益受到重视的“失败”

意大利面和棉花糖:“弹性”技能测试

“弹性”技能的发展是一个持续的过程

学习在失败中前进

早期“弹性”技能的发展

成人强加的障碍

如何培养孩子的“弹性”技能

第十章 QI技能7:假如——想象力与创造力

小小的手,大大的想象壮举

什么是“假如”技能?

“为什么”技能VS“假如”技能

无限可能

创造的渴望深嵌于人的天性之中

未来成功的关键

世界何其小

种下创新的种子

早期阅读和假扮游戏的价值

“假如”技能的发展阶段

如何培养孩子的“假如”技能

第十一章 让所有孩子都能掌握QI技能

一个充满差距的世界

从“词汇”差距说起

建立复原力

保有希望

日益热门的早期教育

给我们孩子的一则留言

附录

附录一 QI技能资源库1:有助于促进QI技能发展的儿童读物

附录二 QI技能资源库2:有助于你培养孩子QI技能的亲子教育图书和机构

附录三 QI技能资源库3:与QI技能密切相关的非育儿类图书

参考文献

评论 ······

前沿理念,育儿圣经,现在的社会方向多了,我们需要考虑和掌握的也多了,需要教给孩子的,也多了!

读完后认识了个新词QI,很多成人世界优秀的精英们身上的那些能力,都可以从小培养起来,特别是里面提到的这七大核心能力,家长们要好好重视了!不错,很好的一本书。

咋说呢,掺杂了莫名其妙的商业思维的蹩脚翻译的育儿书,扣了一堆的特殊名词让人不知所云抓不住重点。充满英语逻辑的废话式翻译简直让人不胜其扰。垃圾书!

很开放的一本书,最后给的资源很丰富

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