作者：树才
出版社：上海社会科学院出版社|青豆书坊
副标题：树才老师给孩子的诗歌课
出版年：2021-1
页数：232
定价：59.8
装帧：平装
ISBN：9788755203297
内容简介
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🎤编辑推荐
★每个孩子都能读懂的欣赏诗、写诗指南！
本书收录约40首中外著名诗人的诗作，兼顾经典性与可读性，一诗一讲，附有孩子自己的诗作和老师的点评。大诗人、小诗人的作品相映成趣，让每个孩子都跃跃欲试！
★美好童年，有诗相伴
每个孩子都是天生的诗人，童年是孩子们诗歌的黄金时代，播下一颗诗的种子，孩子的心灵一生都会有诗相伴。
★解锁每个孩子的语言天赋
学习写诗能解锁孩子的语言天分，激活孩子的感受力，打开孩子的想象力。孩子的诗是对自己童年、人生的最好记录。
★不会写作文？先来写诗！
很多孩子写作文困难，首先是因为缺少表达的自信和自由，其次才是所谓的词汇量或好词好句！学写诗的过程就是帮助孩子建立表达自信、敢于说出自己的语言的过程。
★上了树才老师的诗歌课，有孩子出版了自己的诗集
诗人树才是著名翻译家、法国教育骑士勋章获得者，他在国内率先倡导儿童诗歌教育，并一直亲子给孩子讲授诗歌课。可以说，他是最懂孩子的诗人。很多孩子在他的启发下写下了人生的第一首诗，第一次发表自己的诗作，甚至出版了诗集。
★装帧精美，爱不释手
*16开，字号适中，爱护孩子的眼睛
*四色印刷，充满童趣的精美插图，与内文相得益彰
*护封+内封+书签设计，大方美观而实用的设计，打动孩子的心
🎤内容简介
童年是诗歌的黄金时代。这时孩子心里感受到什么，就能随口说出什么，他们对世界异常敏感，也对语言异常敏感。诗人、儿童诗歌教育倡导者树才认为：孩子比大人离诗更近。学习诗歌，是孩子学习使用汉字、开启内心想象力的最佳方式，也是对一颗童心的最好庇护。
自2014年起，树才给孩子们讲诗、教孩子们写诗，足迹遍布全国，无数孩子在他的启发下写了人生的第一首诗。在30多年诗歌写作经验和与孩子们实地互动的基础上，他摸索出一套独特的教孩子写诗的方法。在本书中，他精选约40首中外经典现代诗，采用一诗一讲的方式，引导孩子打开感受与想象，体味语言的无穷创造性。从诗歌阅读到赏析再到写出自己的诗句，让每个孩子都能走进诗歌的美妙国度。
🎤大咖推荐
做儿童诗歌教育，没有谁比树才更适合了！这不仅因为他是一位大诗人，更因为他热爱孩子，懂得诗歌与孩子之间的天然联系。孩子的心灵是无垢的，孩子的眼睛是无遮的，孩子对世界的认识与命名，天然就是诗的。树才与孩子的相遇，本身就是美好的诗篇。
——朵渔 诗人
诗有别才，教孩子写诗，有诗人树才。树才给孩子的诗歌课，会让你发现：每一个孩子都是诗人。
——蓝蓝 诗人
诗歌本身需要童心，需要儿童一样的敏感、对万事万物的新鲜感、好奇心和想象力。树才致力于开发孩子的诗心与诗情，功莫大焉，他的儿童诗歌课，已成为儿童诗教的新典范。
——李少君 《诗刊》主编
作为优秀的诗人和翻译家，树才深谙语言之道，始终拥有一颗童心。树才教孩子写诗，实际上是教孩子如何用自己的童心，去感悟自己每天使用的语言，去发现某种似乎本来就存在的诗意。以语言为家，容纳世上的事物，是孩子也是诗人要做的美好的事。
——陈太胜 北京师范大学文学院教授
树才教孩子们写诗好几年了。这对他是一件非常快乐的事。因为童心和天真，孩子们的语言非常鲜活。我希望更多的孩子写起诗来，用诗来表达内心，表达对世界的发现。
——吉狄马加 诗人、中国作协副主席、鲁迅文学院院长
孩子为什么要写诗？因为，童真，是纯天然的诗情；童言稚语，是最为灵动的诗句。
在树才老师的循循善诱下，孩子们歌咏之不足，便引诗情到碧霄。
——蔡朝阳 著名儿童阅读推广人
智慧凝结成的语言变成诗句，照亮心中的某个角落，点亮了我们的生活。让孩子们发光，从写一首小诗开始!
——唐尚飞 北京市中关村第二小学 语文教师
作者简介
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当代著名诗人、翻译家、法国教育骑士勋章获得者；中国社会科学院外国文学研究所研究员。出版有多部诗集和翻译作品，著有《给孩子的12堂诗歌课》。自2014年起致力于儿童诗歌教育，为孩子们主讲各种线下诗歌讲座近百场。
目录
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前言 每个孩子天生都是诗人
第1讲 诗与每个人都相关
第2讲 诗是活泼泼的生命
第3讲 诗藏在什么地方？
第4讲 从前慢
第5讲 脑海中的骑手
第6讲 诗人的工作
第7讲 自由
第8讲 雪把冬天翻译成春天
第9讲 去年的窗前
第10讲 夜色似乎明亮了一下
第11讲 花牛歌
第12讲 “一切”的力量
第13讲 活在珍贵的人间
第14讲 通灵者兰波
第15讲 蚂蚁和蝉
第16讲 火车的想象
第17讲 当你老了
第18讲 我偏爱写诗的荒谬
第19讲 没有假如，就没有诗
第20讲 哑孩子
第21讲 你不快乐的每一天都不是你的
第22讲 鸟儿死去的时候……
第23讲 略论口味不同
第24讲 “再见”是为了再次遇见
第25讲 怎么“自我介绍”呢？
第26讲 露水的世界
第27讲 天空没有鸟的痕迹
第28讲 歌唱你自己
第29讲 闪电般的联想
第30讲 紧紧抱住你的梦
第31讲 要造就一片草原
第32讲 神秘，在最平凡的事物中
第33讲 在路的中央
第34讲 嘎吱响的门
第35讲 意义丛林中的向导
第36讲 “我想写出……”
……
评论 ······
孩子就是天生的诗人，更应该保持这份诗意去生活去长大，
所选孩子的诗很灵动
一般 不喜欢老是提 xx是我朋友 我和xx在…见过面。。。
童年是诗歌的黄金时代。学习诗歌，是孩子学习使用汉字，开启内心想象力的最佳方式。诗人、儿童诗歌教育倡导者树才，将30多年写诗心得，倾心相授，激活每个孩子的心灵之泉。
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