可复制的领导力 : 樊登的9堂商业课

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可复制的领导力
: 樊登的9堂商业课

作者:樊登

出版社:中信出版社

副标题:樊登的9堂商业课

出版年:2017-12

定价:49.00

装帧:平装

ISBN:9787508682464

内容简介
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互联网时代,每一位知识工作者,都是管理者。领导力已不再是某些人的专属能力,而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。

领导力不是天生的基因带来的能力,而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具:沟通视窗、目标管理、倾听反馈……如果你想在这个时代抢占先机,活得体面而富有尊严,那么:

领导力便是你的人生必修课!

作者简介
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樊登

3000000 订阅用户App“樊登读书会”发起人,国内领导力专家。他提出的“可复制的领导力”理念、方法以及实操技巧和经验,深刻影响海尔、华为、苏宁、中国银行等领军企业,并被北大总裁班、清华大学MBA课程等进一步传播。

目录
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推荐序 管理有标准// 陈春花 VII

推荐序 领导力可以习得// 傅 盛 XI

自 序 我看出来了,你的短板就在领导力! XIII

第1 章 80% 的管理者能达到80 分 001

过去企业管理员工,靠的是严格约束;现在企业管理员工,靠的是相互吸引。一个有野心的管理者,需要将每名员工变成团队的战略合作者。

人人都能学会领导力 003

领导力是可以标准化的 014

提升领导力的四重修炼 021

第2 章 明确角色定位,避免亲力亲为 029

管理者的使命是培养员工,打造有战斗力的团队,而不是将员工的工作都加在自己身上,越俎代庖,事事参与。衡量一个管理者能力的高低,就是看他能培养多少能干的人才。

管理就是通过别人完成任务 031

学会授权,别怕员工犯错 036

管理者的三大角色 042

优秀管理者都是营造氛围的高手 049

第3 章 构建游戏化组织,让工作变得更有趣 057

伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱和梦想 已经不是吸引他们工作的最重要的理由,让工作变得有趣或许是一个不错的方式。

设定明确的团队愿景 059

制定清晰的游戏规则 065

建立及时的反馈系统 071

自愿参与的游戏机制 076

第4 章 理清关系,打造团队一致性 085

团队不应被称为“ 家”,而应是一支球队,大家聚在一起是为了进步,为了赢得最终胜利。唯有如此,才能将团队打造成激烈商战中无坚不摧的铁军。

团队就是“球队”,目标就是“赢球” 087

把你要员工做的事,变成他自己要做的事 095

前员工是熟人,而非路人 099

第5 章 用目标管人,而不是人管人 107

目标是一切管理的基础和开始。对于个人来说,目标是内心坚不可摧的精神支柱;对于企业来说,目标是推动企业发展的最大驱动力。

企业管理,说到底就是目标管理109

目标管理的四大难题 115

明确量化的目标才是好目标 122

套用公式制定团队目标 128

目标管理的标准化 133

第6 章 利用沟通视窗,改善人际沟通 137

人际沟通的信息就像一面窗,分为四个象限,有效沟通就是这四个象限的有机融合。

隐私象限:正面沟通,避免误解139

盲点象限:利用反馈看到自身局限 151

潜能象限:不要轻视每一名员工的潜能 158

公开象限:让员工尊重你,而不是怕你 164

第7 章 学会倾听,创建良性的交流通道 171

倾听是沟通的基础,善于倾听的人才能当个好领导。倾听不能止于听,在听的过程中要对信息进行解析,并给出积极的回应。

用心倾听,建立员工的情感账户173

倾听的要点是吸收对方的信息 181

肢体语言比语言更重要 191

用认同化解对方的失控情绪 198

第8 章 及时反馈,让员工尊重你、信任你 205

激励可以让员工业绩翻倍,训斥会让员工陷于低迷,不同的反馈技巧结果千差万别。能够接受和给予反馈,是管理者保持竞争优势的关键能力。

别用绩效考核代替反馈 207

警惕“推理阶梯”,避免误解和伤害212

通过正面反馈,引爆你的团队 220

负面反馈时,对事莫对人 230

第9 章 有效利用时间,拒绝无效努力 241

管理者只有科学地安排好事务的处理顺序,才能使工作效率的提高成为可能。涉及团队协作时,管理者要有激发成员的热情和创意的能力,以提高整体决策的效率和质量。

把时间用在关键要务上 243

告别气氛沉闷、效率低下的会议 252

如何正确又高效地做决策 259

评论 ······

樊登老师不愧是讲过那么多书的人,这本书写的易读性很强,不像一般的管理书读起来比较枯燥。非常简明地突出了重点,还提供工具方便执行。我现在带10几个的团队,书里讲的错误我基本都犯过了,感谢这本书给我指明了方向。当然还需要刻意练习来修炼。

看这本书的时候我一直对照两任领导,书里面提到的方法现任领导都做得很好哎,值得做笔记复盘学习。

这本书结构不清晰,我搞不清楚第1章中说的「领导力的四重修炼」和后面2-9章的逻辑关系是什么。我以为会讲怎么建立信任、怎么建立团队、怎么建立体系、怎么建立文化,但好像并不是按照这个逻辑行文的,有点摸不着头脑。

因为同事和爸爸的强烈推荐反复提及,快速翻阅了一遍,感觉就像各种管理书籍的大杂烩,东摘一块西拼一块,就成了这本书,这九节课。好处就是比较浅显易懂,方法论上有可操作性。可复制的领导力,换个说法就是管理的套路,但管理真的只是可复制的套路吗?未免也太小瞧人类这种生物了……

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