作者：[美]杰弗里·E·杨(JefferyE.Young)/珍妮特·S·克洛斯特(JanetS.Klosko)/马乔里·E·韦夏(MarjorieE.Weishaar)
出版社：世界图书出版公司
副标题：实践指南
原作名：SchemaTherapy：APractitioner'sGuide
译者：崔丽霞
出版年：2010-1
页数：447
定价：59.00元
装帧：平装
ISBN：9787506295574
内容简介
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《图式治疗:实践指南》是杰弗里·E·杨（Jeffrey E.Young）及其同事创立的整合性理论，它充分扩展了传统认知行为的治疗方法和概念。图式治疗融合了认知行为、依恋、格式塔、客体关系、建构主义和心理动力学等理论，形成了丰富统一的治疗模型。
《图式治疗:实践指南》概述了图式模型与图式评估的基本原理以及图式治疗的要点，详细介绍18种早期适应不良的图式，并加入丰富的临床案例，反映了作者多年的临床经验与理论功底。图式治疗不仅用于治疗人格障碍患者，而且对于治疗慢性抑郁、焦虑、进食障碍、夫妻关系等问题均有显著的疗效。
全书的语言简洁流畅，具有极强的可读性。《图式治疗:实践指南》不仅适合做心理学系本科生或研究生的心理治疗辅助教材，也可作为初级治疗师与资深治疗师进行图式治疗的操作指南。
目录
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第一章 图式治疗：概念模型
从认知治疗到图式治疗的演变
图式治疗的发展
早期适应不良图式
早期适应不良图式的特点
图式的起源
图式类别和早期适应不良图式
早期适应不良图式的实证支持
早期适应不良图式的生物学机制
图式运行机制
适应不良的应对风格和应对反应
图式模式
图式的评估和改变
图式治疗和其他治疗模型的比较
小结
第二章 图式的评估与教育
聚焦图式的案例概念化
评估与教育的详细过程
图式问卷
意象评估
评估情绪气质
其他评估方法
对患者进行有关图式的教育
聚焦图式案例概念化的完成
小结
第三章 认知策略
认知策略综述
治疗风格
认知技术
小结
第四章 体验策略
关于评估阶段的意象和对话
针对改变的体验策略
克服体验工作中的障碍：图式逃避
小结
第五章 行为模式击溃
应对风格
行为模式击溃的准备
把具体行为定义为可能的改变目标
模式击溃中的优先处理行为
建立行为改变的动机
建立应对卡
在想象和角色扮演中练习健康行为
在家庭作业上达成共识
回顾家庭作业
行为模式击溃的案例分析
克服行为改变的障碍
实现重大的生活转变
小结
第六章 治疗关系
在评估和教育阶段的治疗关系
改变阶段的治疗关系
小结
第七章 图式治疗策略
分离和拒绝维度
自主性和能力不足
限制不足
他人导向
过于警惕和抑制
第八章 图式模式工作
采用模式取向的时机
基本图式模式
图式模式工作的七个基本步骤
案例说明：ANNETTE
小结
第九章 边缘性人格障碍的图式疗法
边缘性人格障碍的图式概念化
BPD患者的治疗
小结
第十章 自恋型人格障碍的图式治疗
自恋型人格障碍图式
DSM-IV自恋型人格障碍诊断标准
自恋型人格障碍对单一权利模式
自恋的童年渊源
自恋型人格障碍患者的亲密关系
自恋的评估
个案介绍
自恋型人格障碍的治疗
治疗过程中遇到的困难
小结
参考文献
评论 ······
又看一遍，尝试寻找NPD的图式。。。
只要愿意是能改的。但是面对自己，改变固有图式和认知，对每个人都很难。书里包含很多重复内容。
图式治疗柔和了很多流派的思想。首先是人本主义，图式治疗非常注重咨访关系，需要较多的使用共情方式，接着是精神分析，精神分析比较注重童年的影响，童年的父母教养对我们现在的症状有很大的影响，让来访者认识到自己的童年的创伤。然后是认知行为疗法，让来访者意识到自己的不合理信念。最后需要情绪上的认识，通过意向的方法来让来访者体验情绪。最后来访者在内心发展出一个健康的成人模式，和有伤害的自己对话，并且能够战胜有…
翻译的错误太多！个别章节根本没法读！
理论猛一看大而全，其实庞杂，谈不上什么洞见和创新。框架的建构可以反过来用，可能会更好！
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